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师德案例故事:谁是真正的好老师?

来源:www.wudizhushou.com 时间:2024-06-12 01:04:21 作者:透切案例网 浏览: [手机版]

  在某个小城市的所中学里,有位叫做李老师的数学教师原文www.wudizhushou.com。他是学校里最受欢迎的老师之,因为他教学有方,能够帮助学生取得好成绩,而且他平易近人,很容易与学生通。

师德案例故事:谁是真正的好老师?(1)

  然而,在李老师的班级里,有个叫做小明的学生,他却对李老师有深深的不满。小明觉得李老师在课堂上总是讲得太快,他跟不上老师的节奏,而且李老师总是对他不耐烦,不给他耐心的指导来源www.wudizhushou.com

  天,小明的数学考试成绩很差,只得了50。他觉得这是李老师的责任,因为他觉得李老师没有好好教他。他决定向校长投诉李老师原文www.wudizhushou.com

  校长听了小明的投诉后,决定约见李老师和小明,听取双方的意见。在面对校长的质问时,李老师并没有推卸责任,而是真地听取了小明的意见,并承自己在教学上可能有所漏。他向小明道,并承诺将会更加耐心地教导他来自www.wudizhushou.com

小明被李老师的态度所感动,他开始重新真学习数学,并且在李老师的指导下,他的成绩有了很大的提升。他开始理解李老师的教学方法,并且感受到了李老师的关爱和支持。

  这个故事告诉们,个好老师不仅要有教学技巧,还要有耐心和关爱欢迎www.wudizhushou.com个好老师该能够倾听学生的意见,真对待学生的反,而不是味地强调自己的正确性。只有这样,才能够真正成为学生心中的好老师。

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